Практикум для педагогов МАДОУ – детский сад № 453 «Радуга детства» г. Екатеринбург ▌ Тема практикума «Использование роботизированного комплекса „Пчелка Bee-Bot“ в развитии познавательной активности и сенсорного восприятия детей старшего дошкольного возраста» ▌ Цели и задачи Цель практики: повышение квалификации педагогов по вопросам интеграции современных педагогических технологий и инновационных методов в работу с детьми старшего дошкольного возраста посредством использования образовательного робота «Пчелка Bee-Bot». Задачи: - познакомить педагогов с возможностями использования образовательного робота «Пчелка Bee-Bot»; - продемонстрировать эффективные методики формирования представлений о направлении движений, понятиях расстояния и направления; - развивать мелкую моторику, внимание, память, воображение и пространственное восприятие детей; - показать способы вовлечения детей в решение нестандартных интеллектуальных задач и творческих заданий. ▌ Планируемые результаты По окончании семинара-практикума педагоги будут способны: - эффективно применять роботов «Bee-Bot» в повседневной практике работы с воспитанниками; - проектировать образовательные маршруты и задания для дошкольников; - создавать условия для успешной реализации развивающих игр и упражнений с использованием робота. ▌ Организационные моменты Участники: воспитатели МАДОУ - детского сада № 453 «Радуга детства». Продолжительность: 2 академических часа. ▌ Структура мероприятия

Markdown
|  Время   |          Тематика этапа           |
| -------- | --------------------------------- |
| 10 минут |     Приветствие и знакомство      |
| 20 минут |        Теоретический ввод         |
|          |      - Принцип работы робота      |
|          |        - Методы управления        |
|          |    - Возможности использования    |
| 15 минут |      Демонстрационный показ       |
|          |         - Алгоритмы шагов         |
|          |  - Составление простейших путей   |
| 30 минут |        Практическая часть         |
|          | - Совместная разработка маршрутов |
|          |   - Испытание робота на задании   |
| 15 минут |             Рефлексия             |
|          |         - Обратная связь          |
|          |       - Вопросы и пожелания       |
| 10 минут |       Заключительное слово        |

▌ Инновационная составляющая мероприятия Применение новейших методик работы с образовательными технологиями способствует формированию у детей базовых навыков программирования, развивая умение планировать последовательность действий, решать поставленные задачи, а также улучшает координацию движений и развивает внимательность. Особый акцент делается на роли воспитателя как посредника между миром высоких технологий и детским развитием, что позволяет обеспечить наиболее эффективное использование всех преимуществ цифрового ресурса. ▌ Итоговые выводы и рекомендации По завершении мероприятия участникам выдаются памятки и рекомендации по дальнейшему внедрению элементов робототехники в повседневную практику. Таким образом, мероприятие помогает создать устойчивое мотивированное сообщество педагогов, заинтересованных в применении новых подходов в своей профессиональной деятельности.