В ребёнке дошкольного возраста природой заложена тяга к исследованию. Окружающий мир открывается ему через опыт его личных ощущений, действий, переживаний.

Развитие познавательных интересов дошкольников является одной из актуальных проблем педагогики, призванной воспитать личность, способную к саморазвитию и самосовершенствованию.

Грамотно организованная познавательно-исследовательская деятельность в дошкольном учреждении позволяет не только поддерживать имеющийся интерес, но и возбуждать по какой-то причине угасший, что является залогом успешного обучения в дальнейшем.

В силу того, что в обществе идет становление новой системы дошкольного образования, роль современного воспитателя не сводится к тому, чтобы донести до ребенка информацию в готовом виде. Педагог призван подвести ребенка к получению знаний, помочь развитию творческой активности ребенка, его воображения. Именно в познавательно-исследовательской деятельности дошкольник получает возможность напрямую удовлетворить присущую ему любознательность и упорядочить свои представления о мире.

Настоящий проект посвящен ознакомлению детей с разными материалами, которые впоследствии найдут свое отражение в уникальном арт – объекте на территории ДОО.